Archivo de la categoría: Centros Educativos

Prevención de embarazos y el VIH/sida en adolescentes

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Prevención del embarazo adolescente

Según el informe de ONUSIDA sobre la epidemia mundial del VIH y Sida 2009, en 2008 se registraron 2 millones de personas en Latinoamérica viviendo con VIH, frente a los 1,6 millones registrados en 2001. En cuanto al número de hombres infectados por el VIH en América Latina sigue siendo más elevado que el número de mujeres. Pero fisiológicamente, las mujeres y adolescentes son de dos a cuatro veces más susceptibles al VIH que los hombres, ya que sus órganos genitales presentan mayor superficie mucosa donde se pueden presentar lesiones microscópicas. Así, en América Latina constituyen el 30% de los adultos seropositivos y en el Caribe representan aproximadamente la mitad de todas las personas infectadas, siendo la prevalencia del VIH especialmente elevada entre mujeres adolescentes y jóvenes, quienes tienden a presentar tasas significativamente más altas que los varones de la misma edad.

Recientemente FPNU entregó un informe sobre “Maternidad en la niñez: afrontar el desafío de un embarazo adolescente”, donde anuncia que América Latina es la segunda región del mundo con mayor porcentaje de mujeres de 20 a 24 años que afirma haber dado a luz antes de los 18 años, alrededor de un 20%, solo superada por África subsahariana. Es así que en América Latina existen más de 68.000 adolescentes entre 10 y 19 años con VIH, de los cuales 34.000 son mujeres, según datos de ONUSIDA.

De ahí que sean esenciales las políticas educativas que frenen el incremento de dicha enfermedad en los niños, niñas y jóvenes latinoamericanos.

Evitando el fracaso escolar en Zaragoza

Desde Zaragoza se anuncia que el gobierno está interesado en plantear proyectos que eviten la deserción escolar temprana y han establecido planes desde el departamento de Educación Cultura y Deporte donde según se cuenta se hará reunión para tal motivo con un grupo de educación.

El marco de la reunión se hará desde la sesión llevada en Julio en la que estudiaron el borrador del anteproyecto de ley para la mejora de la calidad educativa presentada por el respectivo ministerio

Se dice que el director encargado es Manuel Magdaleno quien dirige lo relacionado a Política Educativa y Educación Permanente quien espera además las aportaciones de la comunidad que según se supo ha dicho las hará llegar al Gobierno Central a lo largo del mes de Septiembre.

La Educación del Gobierno de Aragón está interesada e inmiscuida en las reuniones y ha comentado que antes harán una consulta al grupo de trabajo para que no se queden en reflexiones sobre el asunto sino que haya propuestas de toda la comunidad, al menos la educativa.

Magdaleno que fue consultado por el medio europress comentó que todos están interesados en evitar el fracaso escolar y que además planteará varias medida para evitarlo también dijo que es deber de todos trabajar para que la educación vaya en ascenso siendo ello la primaria necesidad actual para el gobierno de Aragón.

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Psicopedagogía para entender nuestra conducta en contextos educativos

La psicopedagogía es la ciencia aplicada que estudia lo comportamientos humanos en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje, la sociología, la didáctica, la epistemología y la psicolingüística.

Son relevantes sus aportaciones en los campos de la pedagogía y en los campos de la educación especial, terapias educativas, diseño curricular, diseño de programas educativos y política educativa, también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje.

Algunos de los autores más influyentes en este campo son Jean Piaget (teorías de la asimilación y la acomodación), Ausubel (teoría del aprendizaje significativo), Jerome Bruner (teoría de los formatos) o Lev Vygotski (teoría del andamiaje). Son también muy relevantes los aportes de Mary Warnock (Informe Warnock) en el campo de la educación especial y de autores como John D. Krumboltz en el de la orientación académica y profesional.

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“Buenos días, es hora de ir al colegio”

Entre muchas de las cosas que causan dificultad a los estudiantes cuando están en el colegio, es el momento de levantarse para ir al colegio, que por lo general se debe hacer en horas tempranas de la mañana, o hasta de la madrugada en algunos casos.

El Marshalltown High School de Iowa está incursionando en un sistema para ayudar a sus estudiantes en esta ardua tarea, así como a los padres de familia quienes muchas veces padecen esta encomiable tarea. Consiste en la realización de llamadas automáticas a las 6:30 de la mañana para asegurarse de que los jóvenes se levanten y lleguen a la hora a sus clases.

“Buenos días de parte del Marshalltown High School. Es hora de levantarse y disfrutar el día”, es el mensaje que les dejará a los somnolientos jóvenes recordándoles el deber de la asistencia puntual al establecimiento educativo, asimismo les recuerda a qué hora comienza tu primer bloque del día.

A las directivas les surgió esta idea ante las repetidas excusas que los estudiantes daban cuando llegaban tarde al colegio, basadas en no tener despertador. Asimismo, confían en que la implementación de este sistema de llamadas, puedan solucionar su problema.

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Acoso escolar en las aulas

“Bullying” se ha convertido en la palabra de moda durante los últimos años en las aulas escolares. Es una palabra inglesa que significa intimidación. Ya son numerosos los casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.

El Bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. Siempre hay un líder, que es quien ejerce el bullying, lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones y vejaciones; y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.En ese sentido, quien es maltratado pasa por cuadros de sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.

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De los colegios más costosos en los Estados Unidos

Está ubicado en el terreno del hotel donde asesinaron a Robert Kennedy. Lo llaman el Taj Majal de los centros educativos de Estados Unidos y, paradójicamente, esta ubicado en el estado de mayor déficit presupuestario de la nación pero tendrá el honor de albergar el colegio más caro del país

Y no será precisamente una escuela para niños ricos y herederos de grandes fortunas de Beverly Hills, sino un centro educativo público financiando con fondos del estado de California y levantado a punta de millones en el centro de los Ángeles.

Ubicado en el Hotel Ambassador tuvo un costo de 578 millones de dólares, construido en mármol, cuenta con un gimnasio de lujo y hasta un horno especial para pizza. Sólo la cafetería parece el interior de un crucero para adinerados, con asientos de piel y largas barras para los alumnos.

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