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Reflexiones sobre la educación especial
Educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.
Aunque la atención educativa a deficientes sensoriales (generalmente auditivos y visuales) se viene prestando desde el siglo XVI, la adopción legal del término educación especial es reciente y sustituye a otros aún vigentes en ciertos países de Hispanoamérica como defectología, que tienen evidentes connotaciones negativas.
En los últimos años del siglo XX se ha propuesto en varios países la sustitución del término educación especial por el de necesidades educativas especiales, siguiendo las recomendaciones del informe Warnock, publicado en 1978 y difundido a lo largo de la década siguiente.