Archivo de la categoría ‘Educación’
Lectura rápida, práctica y con alta comprensión
La lectura rápida se compone de una serie de métodos que pretenden aumentar los índices en su velocidad, sin reducir apreciablemente la comprensión o retención del contenido leído.
Los métodos incluyen: agrupamiento de frases y palabras, y la reducción de la subvocalización.
En la práctica no existe una diferencia absoluta entre la lectura “normal” y la lectura “rápida”, ya que todos los lectores de hecho usan algunas de las técnicas utilizadas en esta modalidad, como la identificación de palabras, sin enfocarse en cada letra, la no pronunciación de todas las palabras, la no subvocalización de las frases, el uso de menos tiempo en algunas frases y la revisión rápida de documentos en búsqueda de la información que se busca.
El defecto más generalizado la que se enfrentan los lectores más jóvenes es un excesivo análisis de las palabras o la lectura palabra por palabra.
El ajedrez como herramienta en la educación
El ajedrez, un juego de estrategia con 15 siglos de historia, considerado el ‘deporte mental por excelencia’, podría convertirse en una asignatura más de los colegios, como lo es en Alemania y España.
Varios ajedrecistas impulsan la creación de un proyecto de ley -el cual presentaría el representante Simón Gaviria- para incorporar la enseñanza de este juego en los currículos de los planteles educativos, particularmente en los grados de primaria.
“Hoy, unos 12 colegios privados y dos oficiales tienen el ajedrez como una materia más y otros, como una actividad extracurricular. La idea es que se implemente en forma obligatoria en el país, pues ayuda a reforzar las demás áreas académicas”, afirmó el ajedrecista Gregorio Rey, uno de los impulsores de la iniciativa legislativa, junto con el concejal de Bogotá Miguel Uribe.
El periodista y ajedrecista español Leontxo García, que participó semanas atrás en el I Congreso Pedagógico de Ajedrez, organizado por el colegio Emilio Valenzuela, explica por qué es importante practicarlo, en especial en el colegio.
Ley equitativa
En Zaragoza, la consejera de Educación Dolores Serrat ha afirmado “que hay trato de igualdad y no de discriminación a favor” en relación a la actualidad de la educación, informó el portal en internet ABC.es.
La consejera respondío con esa negación refiriéndose al cuestionamiento planteado por los partidos de la oposición en las Cortes de Aragón quienes sugieren que se está beneficiando desde su despacho a la educación no pública.
En el caso de la educación de bachillerato Serrat dijo que se está gestionando la formación pública y que se entiende que “es un servicio público todo aquello que está financiando con los medios públicos”, a su vez aseguró que “no hay diferencia de trato”.
Serrat ha reiterado que el “mayor esfuerzo ha sido en la educación pública y que no puede ser de otra manera”, sin embargo, ha dicho que Zaragoza requiere de educación concertada para cubrir la demanda educativa en el lugar.
La consejera ha dicho por otra parte que es necesario que los estudiantes de la formación concertada tengan todas las prestaciones que tienen los de la educación pública y que todos tengan las mismas oportunidades. Con estas declaraciones, ha respondido a la critica sobre el acceso a educación 2.0 por parte de la concertada arguyendo que, a la pública ya se le había permitido e inducido y este año le tocaba a esta por lo que dijo -no se trata de un trato de discriminación sino de igualdad-.
Un acercamiento al aprendizaje Vicario
El aprendizaje vicario o social es una forma de adquisición de conductas nuevas por medio de la observación. En la terapia de la conducta se llama también modelado y en el contexto de la psicología conductual o conductismo modelamiento.
La “imitación es una conducta conocida desde que se tiene registros históricos, e inclusive ha sido observada en animales, siendo un aspecto sofisticado de su inteligencia.
Además de ser una técnica bien establecida en clínica, el aprendizaje vicario también es un paradigma de aprendizaje desarrollado de manera formal por el psicólogo Albert Bandura. Es un modelo muy evolucionado de conductismo que destaca la posibilidad de aprender conductas siguiendo los modelos vistos en otras personas con las que se identifican, sin necesidad de práctica.
No existe la teoría que explique toda la complejidad del aprendizaje. De hecho, la metáfora del humano que parece un prisma de mil caras es cierta en el ámbito de cómo se aprende a ser, cómo se aprende a convivir en familia y a vivir dentro de una determinada cultura.
En el aprendizaje vicario, el refuerzo es de otra índole y se basa en procesos imitativos cognitivos del sujeto que aprende con el modelo. En los primeros años, los padres y educadores serán los modelos básicos a imitar.
Ortelius: red universitaria para Latinoamérica y Asia
La Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) ha liderado un nuevo programa que impulsará la movilidad de los estudiantes de Asia y Latinoamérica a través de titulaciones dobles y múltiples en una red de 32 universidades que forman a unos 900.000 estudiantes.
La nueva red Ortelius, que une la UAB con 18 universidades asiáticas y 13 latinoamericanas y que cuenta con el patrocinio del Banco Santander, fue presentada en Barcelona en un acto presidido por el presidente regional de Cataluña, Artur Mas.
“Se trata de hacer de puente entre Latinoamérica y Asia”, destacó el presidente catalán, quien subrayó que, en el actual contexto de dificultades económicas, la universidad es “la puerta a la esperanza”. La nueva red Ortelius, que une la UAB con 18 universidades asiáticas y 13 latinoamericanas, entre ellas la Universidad de Caldas.
El nuevo programa ha sido bautizado con el nombre de Abraham Ortelius, un geógrafo flamenco que revolucionó la cartografía cuando dibujó un atlas que incluía por primera vez a América, además de Europa y Asia.Ortelius quiere mejorar aún más las vigentes experiencias de intercambio de estudiantes, como es el caso de Erasmus, poniendo el acento en el reconocimiento académico de la movilidad de estudiantes.
Vigilar las actividades de los niños en Internet
Con el fin del año escolar, muchos menores pasarán muchas horas en casa, a menudo sin ningún adulto que controle lo que hacen con el computador. Es importante que los padres sigan algunos consejos para evitar posteriores disgustos. Con el fin del año escolar y el inicio de las vacaciones, miles de menores pasarán mucho tiempo en casa, a menudo utilizando un computador sin tener cerca a sus padres.
Por eso, se acumulan en estas fechas las recomendaciones para evitar sorpresas desagradables en la relación de los niños y el PC. El fabricante de productos de seguridad Norton ha presentado el estudio Norton Online Family Report, donde se entrevista a 2.800 chicos y a más de 7.000 adultos d 14 países sobre sus vidas y sus experiencias online.
Entre las principales conclusiones, se destaca que:
* 7 de cada 10 padres declaran que no saben qué descargan sus hijos en Internet.
*El 80% de los padres opina que sus hijos pasan demasiado tiempo conectados a Internet
*El 5% de los padres han descubierto a sus hijos llevando a cabo una actividad online que ellos no aprueban.
De acuerdo al informe presentado por la compañía especializada en seguridad Norton, el cual mide comportamientos y factores de riesgo del uso de Internet en los hogares y de los cuales realizó el análisis en 24 países -por América Latina participaron Brasil y México- y se encuestó a 19.636 personas: 12.704 adultos, 4.553 menores de edad y 2.379 docentes.
El bilingüismo nos hace más inteligentes
Muchos expertos afirman que los niños que son expuestos desde muy temprana edad a dos lenguas diferentes, son niños con mayores agilidad mental, dado a los efectos positivos del bilingüismo sobre su inteligencia y sobre otros aspectos de su vida.
Los expertos en lingüística afirman que en tanto más precoz sea el aprendizaje de una lengua adicional habrán mayores posibilidades que el niño domine completamente ambas lenguas, efecto contrario de lo que sucede si la segunda lengua se enseña a partir de los tres años de edad.
Los niños expuestos a varios idiomas desde temprana edad son más creativos y desarrollan mejores habilidades para la resolución de problemas.
Algunas de las ventajas del bilingüismo son:
1. La capacidad de comunicarse con personas de diferentes parte del mundo y viajar a diferentes lugares con la ventaja de hablar el idioma local.
2. El aprendizaje de un idioma involucra el aprendizaje de una cultura.
Psicopedagogía para entender nuestra conducta en contextos educativos
La psicopedagogía es la ciencia aplicada que estudia lo comportamientos humanos en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje, la sociología, la didáctica, la epistemología y la psicolingüística.
Son relevantes sus aportaciones en los campos de la pedagogía y en los campos de la educación especial, terapias educativas, diseño curricular, diseño de programas educativos y política educativa, también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje.
Algunos de los autores más influyentes en este campo son Jean Piaget (teorías de la asimilación y la acomodación), Ausubel (teoría del aprendizaje significativo), Jerome Bruner (teoría de los formatos) o Lev Vygotski (teoría del andamiaje). Son también muy relevantes los aportes de Mary Warnock (Informe Warnock) en el campo de la educación especial y de autores como John D. Krumboltz en el de la orientación académica y profesional.
Cocinando: enseñando y aprendiendo con los niños
Muchos padres buscan el placer de cocinar, de un modo creativo, con niños y de aprender a comer sano de manera divertida. La editorial Desiderata ha lanzado el libro “Cocinar con niños”, una guía muy práctica para jugar en la cocina de un modo nuevo y original, con los verdaderos protagonistas de este libro: los más pequeños de la casa.
A través de las páginas de este manual, se le enseña al niño no sólo a comer, sino también a ir conociendo las propiedades de los alimentos y unas reglas sencillas que han de seguir para tener una dieta sana y equilibrada. También se explican los procedimientos básicos a la hora de cocinar, como cortar, cocer, amasar mezclar, batir, freír. etc..así como unas medidas de higiene a la hora de enfrentarse a los fogones y cómo ha de ponerse la mesa.
Es una enseñanza para toda la vida, los niños aprenden mejor viendo, haciendo y hablando de su mundo y de sus experiencias, y es gratificante saber que dentro del hogar hay muchas oportunidades para que su hijo aprenda y se desarrolle. A los niños les encanta aprender junto a otros; les gusta sentirse adultos e intentar hacer tareas seguras que los adultos hacen en casa.
La educación en Chile
En Chile la organización PRI en representación con la diputada Alejandra Sepúlveda no permite que el gobierno logre tramitar el presupuesto de Educación a pesar de las reuniones extensas en La Moneda y en la Cámara de Diputados.
Ya es la tercer reunión que se lleva a cabo en este lugar, informó el periódico La Nación. El PRI no ha otorgado los votos que se requieren a pesar de que el Ministro Secretario de la presidencia, Cristian Laourrelt, ha hecho su esfuerzo.
Según dijo la Diputada y reportó el periódico, no van a entregar ningún voto y van a ir a una mixta. Se exige que el Gobierno asuma un posición más clara en términos de asegurar la regulación y fiscalización en cuanto al tema de educación superior.
La parlamentaria espera que en dicha mixta tengan la posibilidad de que el gobierno asuma otro compromiso justamente en lo que se refiere a legalizar y regularizar la educación en el país. Sepúlveda pidió más exigencias en la acreditación de las carreras universitarias y dijo “no es posible que entregues licenciamientos, generes autonomías y después se van a generar universidades callampas de todas las regiones y los alumnos de las regiones más pobres van a sufrir las consecuencias”.